Школа молодого вчителя
План роботи
школи молодого вчителя
Мета: формування професійних умінь і навичок, які відповідають сьогоднішнім вимогам педагогічної науки і практики, підготовки молодих спеціалістів до засвоєння прийомів і методів педагогічного дослідження і методів перспективного педагогічного досвіду.
| № з/п | Зміст роботи | Дата | Відповідальний |
Засідання І 05.09.20 р.
| | Обговорення плану роботи ШМУ на наступний рік |
| Слесаренко Г.Б. |
| | Бесіда «Особливості стажування у процесі професійного становлення молодого вчителя» |
| Слесаренко Г.Б. |
| | Практичне опрацювання нормативно-правових документів про освіту, вимог до ведення шкільної документації |
| Слесаренко Г.Б. |
| | Поради молодому вчителю |
| Алексійчук Л.В.
|
| | Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у наступному році з музики початкових класів укр.. мови та літератури фізкультури англ. мови фізики |
| Коломієць І.І. Мирза Г.І., Шестеріна К.М., Бондарчук С.П., Зубрейчук Н.В., Осадча А.В. Завада Л.П. Алексійчук Л.В. Баршак Л.С. Волошина Н.М. Власюк А.І.
|
Засідання ІІ 01.11.20
| 1 | Аналіз відвідуваних уроків “Перші кроки професійного становлення: успіхи і невдачі”. |
| Слесаренко Г.Б. |
| 2 | Урок – основна форма навчання. Вимоги до сучасного уроку. |
| Мирза Г.І. |
| 3 | Структура уроків різних типів. |
| Шестеріна К.М. |
| 4 | Види нетрадиційних уроків. |
| Коломієць І.І.
|
| 5 | Корекція календарного да поурочного планування. |
| Молоді вчителі |
Засідання ІІІ 09.01.21
| 1 | Види шкільної документації. Ведення класного журналу. |
| Слесаренко Г.Б. |
| 2 | Практикум: самоаналіз проведених уроків. |
| Молоді вчителі |
| 3 | Про єдині вимоги до учнів, культура спілкування учителя з класом, учнем. |
| Завада Л.П.
|
| 4 | Про причини конфліктів учителем та батьками та як їм запобігти. |
| Куленко С.М. |
| 5 | Методика організації індивідуальної роботи з невстигаючими та обдарованими дітьми. |
| Волошина Н.М. |
Засідання ІV 26.03.21
| 1 | Виконання єдиного орфографічного режиму в школі. |
| Слесаренко Г.Б. |
| 2 | Проблема часу на уроці. |
| Савенко Р.В. |
| 3 | Гра-тренінг “Домашні завдання” (кожен учасник представляє свої варіанти завдань відповідно до вимог диференціації та індивідуалізації). |
| Молоді вчителі |
| 4 | Дискусія “Фактори, які впливають на рівень навчальних досягнень учнів”. |
| Слесаренко Г.Б. |
| 5 | Ефективні форми і методи контролю навчальних досягнень учнів |
| Власюк А.І.
|
Засідання V 30.04.21
| 1 | Підведення підсумків роботи школи молодого вчителя в 2020-21 н.р. |
| Слесаренко Г.Б. |
| 2 | Звіти молодих вчителів “Розробка нетрадиційного уроку ”. |
| Молоді вчителі та вчителі-наставники |
Банк даних про слухачів школи молодого учителя на 2020-21 н.р.
| № з/п | ПІБ | Предмет, який викладає | Рік народження | Освіта | Спеціальність | Педстаж | Рік закінчен ВНЗ | Вчитель-наставник |
| 1. | Слабенчук Анна Ігорівна | Початкові класи | 1988 | Вища юрид. | «Початкова освіта, організатор початкової освіти, вчитель початкової школи та англійської мови початкової школи | 4 |
| Шестеріна К.М. |
| 2. | Загарій Мар’яна Іванівна | Початкові класи | 1985 | Базова вища пед. | «Початкова освіта», студентка І курсу педагогічного факультету заочної форми навчання | 3р. |
| Мирза Г.І. |
| 3. | Мунтян Ірина Анатоліївна | Асистент вчителя в інклюзивному класі | 1975 | Базова вища | Психологія, бакалавр з психології | 3р. |
| Осадча Алла Василівна |
| 4. | Стойкова Юлія Михайлівна | фізика | 1987 | Вища | «Технології теплоносіїв та палива на теплових електростанціях», спеціаліст з теплоенергетики, 014 Середня освіта (фізика) | 3р. |
| Власюк А.І. |
| 5. | Король Олександра Вікторівна | Англійська мова | 1987 | Вища | «Педагогика і методика середньої освіти. Мова та література (англ.,франц.), вчитель англійської та французької мов і зарубіжної літератури | 3 р. |
| Волошина Н.М. |
